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Relación de eventos programados Título
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Enseñar a enseñar: diversos formatos de enseñanza en los procesos formativos del profesorado. Las tutorías como una forma de enseñanza y función docente. Resumen
Silvina Mariela Justianovich, Aldana López, Susana Graciela de Morais Melo, Marina Inés Barcia
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Enseñar Historia con apoyo de las TIC. En búsqueda de prácticas alternativas e inclusivas en educación superior. Resumen
Talia Meschiany
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Enseñar lecto-escritura en el primer año de la universidad Resumen
Yemina López, María Florencia Seré, Astrid Lorelei Ullman
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Enseñar y aprender Pediatría en “Parejas pedagógicas” Democratización del conocimiento, pluralidad de saberes y nuevas alfabetizaciones: Desafíos para la revisión crítica de la enseñanza universitaria.Relato de experiencia pedagógica Resumen
noemi lidia casana salazar, MARIA GUADALUPE SISU, estela concepcion Simonetti, norberto santos, maria alicia marini
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Escuchar las voces de los estudiantes para configurar la enseñanza Resumen
Maria Alejandra Pedragosa
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Estrategia de aprendizaje basado en problemas para elevar el rendimiento academico Resumen
lilian monica pollicina, etel beatriz mosconi, gabriela susana bustichi, julieta noemi varela
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Estrategias de acompañamiento y fortalecimiento de las trayectorias educativas durante el primer año en la Facultad de Derecho de la UNICEN Resumen
Patricia Guadalupe Venanzi, Sofía Minvielle
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Estrategias institucionales de acompañamiento durante el transcurso del cuarto y quinto año de las carreras en Ciencias Agrarias y Forestales Resumen
Maria Laura Bravo
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Estrategias para retención y permanencia estudiantil usando TICs Resumen
Patricia Bazan, Dalila Romero
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Estudiantes-autores o democratización de la producción de conocimiento en la universidad. Resumen
Andrea Montano
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Estudio de las preferencias profesionales de estudiantes de Ciencias Veterinarias que cursan Producción Porcina y Producción Ovina y Caprina Resumen
Vanessa R. Pastorelli
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Evaluación del aprendizaje en el primer año de la univer-sidad: Una experiencia pedagógica Resumen
María de los Angeles Bacigalupe, Verónica Andrea Mancini
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Evaluación en la materia “Costos para la gestión” de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata. Registro de la implementación de una propuesta de intervención. Resumen
Romina Saullo
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LOS TALLERES DE ARQUITECTURA: ESCENARIOS Y DESAFÍOS Resumen
Lucas Rodríguez, Carlos Giordano, Cristina Domínguez
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Experiencia de intervención pedagógica con alumnos de la cursada “contrasemestre” de Administración I- 2017 de la FCE. Resumen
Mariana Gravellone, Agustina Rocca
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Experiencia formativa de estudiantes en prácticas de automatización Resumen
Juan Carlos Agotegaray, Andrea Pinzon Montes, Susana Iratchet Prado
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Experiencia pedagógica en el Curso de Ingreso de la Facultad de Ciencias Exactas Resumen
Jazmín Fógel, Pablo Luis Calderón
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Experiencias de hábitos de aprendizaje significativo Resumen
Omar Saporitti FOS
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Experiencias de jóvenes migrantes internos en la Univer-sidad Nacional de La Plata: algunas reflexiones para pensar la experiencia estudiantil Resumen
Agustin Cleve
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Experiencias del Ciclo de Talleres de Herramientas Tecnológicas de la Universidad Nacional de la Patagonia – Sede Trelew Resumen
Ana Karina Martínez
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Factores que favorecen la trayectoria pedagógica en el primer año de las carreras de Ciencias de la Educación y Psicopedagogía de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora Resumen
Lucas Fermin Sotelo, Graciela Mónica Fernández, Mónica Montero, Peña Rebeca, Ingrid Tornay
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA FEMICIDIO: Cambios de Paradigmas en el Abordaje Interdisciplinario e Interinstitucional Resumen
PATRICIA LILIANA GALLARDO
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Formación de Profesores en Psicología en la UNLP: Revisión de una propuesta de socialización pre-profesional Resumen
Paula Cardós, María Julia Fernndez Francia, Soledad Arpone, Andrés Szychowski
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Formación docente en inglés en la universidad: Perspec-tivas de ciudadanía intercultural Resumen
Melina Porto
 
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Formación docente en la Universidad: preocupaciones y ocupaciones Resumen
María del Carmen Rimoli, Silvia Alicia Spinello
 
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