Relación de eventos programados | Título | |
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Los juegos de simulación y el empleo del estudio de casos como recurso didáctico para la enseñanza de economía | Resumen |
Marcelo Adrián Juarez, Mariano Jäger, Carlos Rouco | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Los relatos de clase como estrategia evaluativa en el Seminario de Especialización en Docencia Uni-versitaria acerca de problemáticas de enseñanza vinculadas a las ciencias exactas. | Resumen |
Veronica Andrea Mancini, Stella Maris Ramirez | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Los secretos de la isla de la fantasía. El naufragio de la economía tradicional con los nuevos paradigmas de la educación | Resumen |
Germán Saller | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Luz, cámara, reproducción: manos a la obra | Resumen |
Candela Bonaura MCB, María Carla García Mitacek | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Manos de la tierra , voces con aire | Resumen |
Marìa Cristina Pauli | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | METODOLOGIAS APLICADAS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTONOMO | Resumen |
gabriela susana bustichi | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Misión Comercial a la India. Una experiencia de aprendizaje situado | Resumen |
Marcela Mastrocola | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Movimientos Sociales. Modos de práctica audiovisual en relación con la conflictividad social | Resumen |
Marcos Leonardo Tabarrozzi, Leandro Rodriguez, Nicolás Alessandro, Juliana Schwindt, Ramiro García | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Nada se pierde, todo se transforma. Uso de una aplicación para celulares que los transforma en herramienta para aprender histología. | Resumen |
Cintia Gisele Gigena | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | NIVELACIÓN y CONTENCIÓN DE LOS INGRESANTES DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNLP | Resumen |
Omar Saporitti FOS | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Nuevas herramientas digitales para la enseñanza en la universidad | Resumen |
Rossana Viñas, Cristian Secul Giusti, Mariela Viñas, Yemina López | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Participación de familias en espacios educativos: El caso de los Centros Educativos Complemen-tarios | Resumen |
matias causa, Verónica Cruz, María Eugenia Vicente, Eliana Vázquez | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Pasantías en laboratorio de suelos: Una herramienta para la formación integral de futuros profesionales | Resumen |
Guillermo José Millán, Nicolas Guillermo Polich, Victor Hugo Merani, Andrea Edith Pellegrini, Luciano Larrieu | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Pasar del dicho al hecho. Desafíos en la Educación Superior | Resumen |
victoria obregon, Patricia Sepúlveda | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Pedagogía de la multialfabetización: de las alfabetizacio-nes académica, informacional y digital al curriculum mul-tialfabetizador | Resumen |
Adela Susana Castronovo | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Pedagogía, escritura y lectura; un espacio para democratizar la palabra en el ámbito académico. | Resumen |
matias causa, Graciela Barranco, Mariana Santin, Marina Fernández | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Pensamiento crítico y compromiso ético como desafíos de las prácticas profesionales docentes | Resumen |
Rubén Fabián FLORES | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Pensar, hacer y sentir la transformación curricular. El caso del Profesorado Universitario en Educación Física | Resumen |
Marcela María Cena, María Alejandra Ordóñez | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Pensar la enseñanza desde el aprendizaje. Una experiencia desde los "prácticos" | Resumen |
jacqueline sarmiento, Julieta Miranda | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Periodismo Deportivo, los desafíos de una nueva puerta de entrada a los estudios universitarios | Resumen |
Andrés López | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Porcentajes de aprobación y promoción en un Curso de Topografía de la Facultad de Ingeniería | Resumen |
Telmo Cecilio Palancar | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Pósters digitales: desafíos y propuestas para las nuevas alfabetizaciones en la Universidad | Resumen |
Pamela Vestfrid, Maria Victoria Martin, Gisela Assinnato | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | PPS en Orientación Vocacional: Una mirada ética en la finalización de una trayectoria | Resumen |
María Victoria de Ortúzar, María Eugenia Ruiz | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Prácticas de la Enseñanza y sistematización de experiencias educativas: procesos y estrategias para la construcción colectiva de conocimientos | Resumen |
Alexandra Navarro, Ana María Roche, María Marta Olazar | ||
2º JORNADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Prácticas pre-profesionales y experiencias socio-comunitarias en la Universidad Nacional de Córdoba | Resumen |
Estefanía Nahas, María Valentina Ceballos Salas | ||
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