| Relación de eventos programados | Título | |
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA CULTURA MAYA VISTA Y ANALIZADA DESDE EL PRESENTE | Resumen |
| Daniela Rojas, Lucas Aphesteguy, Federico Sturlese | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA EN COLOMBIA, A PARTIR DE 1936. MATICES DE UNA TRADICIÓN | Resumen |
| Roberto José Londoño | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA EN EL NIVEL PRIMARIO PARA RECONOCER Y VALORAR EL PATRIMONIO CULTURAL PROPIO | Resumen |
| Ana Isabel Lozano, María Florencia Murillo Dasso | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LAS ESTRUCTURAS Y LA CONSTRUCCIÓN. | Resumen |
| Sandro Maino Asaldo | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL DISEÑO DE MUEBLES, RECONSIDERADA. | Resumen |
| Ibar Anderson | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | La enseñanza de la Historia y la Teoría: Propuestas, recursos y estrategias. Viajes, lecturas, modelos físicos y virtuales. | Resumen |
| Nora Codoni, Mariana Eguia, Alberto Lucchesi, Graciela Borinelli | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | La enseñanza de la teoría y la historia de la arquitectura como herramienta en el proceso proyectual. Recomendaciones curriculares. | Resumen |
| Reina Loredo Cansino, Víctor M. García Izaguirre, Gildardo Sánchez Herrera | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA ENSEÑANZA DE LA TEORÍA: FRAGMENTACIÓN Y CRUCES DISCIPLINARES | Resumen |
| Marta Mirás, Julio Valentino, Carlos G. Giménez | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA ERA DIGITAL EN LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA. BLOG, PÁGINAS Y REDES: NUEVAS HERRAMIENTAS DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE. | Resumen |
| Juliana PIstola, Florencia Minatta | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA EXPERIMENTACIÓN MATERIAL Y TECNOLÓGICA EN LA PRODUCCIÓN ARQUITECTÓNICA LATINOAMERICANA RECIENTE | Resumen |
| Noemí Adagio, Silvia Longo, José Luis Rosado | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA HISTORIA COMO INSTRUMENTO DEL APRENDIZAJE DE LA ARQUITECTURA | Resumen |
| Elsa Rovira | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | La historia de la arquitectura como formación crítica para la práctica proyectual: las palabras y las cosas | Resumen |
| María Paula Lapissonde, Laura Biazoni Rolla, Mariela Borromeo | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA EN LA FORMACION: LA ARQUITECTURA COMO HECHO MATERIAL Y REPRESENTACION DE LA CULTURA | Resumen |
| Roberto Enrique Gorostidi, María Teresa Risso | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA HISTORIA DEL DISEÑO INDUSTRIAL. UNA HERRAMIENTA DE LECTURA CRÍTICA EN LA CULTURA PROYECTUAL | Resumen |
| Alejandra Ochoa, Fabiana Agusto | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LA “ARQUITECTURA RECIENTE” EN LATINOAMÉRICA COMO TEMA DE ESTUDIO. REFLEXIONES SOBRE LA EXPERIENCIA DEL TALLER EN LA FAPYD, UNR. | Resumen |
| Bibiana Cicutti | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DEL DISEÑO | Resumen |
| Carlos Augusto Zoppi | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | Lo real + lo virtual. La construcción de modelos tridimensionales como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la historia de la arquitectura | Resumen |
| Marcelo A. Fragile | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | LOS RECORTES BIBLIOGRÁFICOS EN LOS PLANES DE ESTUDIO COMO REPRESENTACIÓN DE LOS DIFERENTES ENFOQUES DEL APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL DE HISTORIA EN LA FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE BS.AS. (1951-1971) | Resumen |
| Pedro Schwindt | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | MAQUETA V/S MODELO EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA DE LAS ESTRUCTURAS Y LA CONSTRUCCIÓN | Resumen |
| Sandro Maino Asaldo, Luis Felipe González Böhme | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | NUEVAS METODOLOGIAS SIN NUEVA MODALIDAD. | Resumen |
| Patricia Elena Patti | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA Lógicas proyectuales en la modernidad arquitectónica. | Resumen |
| Martín Carranza, María Ángel Saccardo, Fausto Fagetti | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | RECURSOS PARA COMPRENDER LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA. EL CASO DE HISTORIA I | Resumen |
| María Martina Acosta, Camila Costa | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | Reflexiones sobre la relación entre la práctica en investigación y propuestas para el taller de historia. SOCIAL y DEPORTIVO : Del estudio del fragmento a la construcción colectiva de la historia | Resumen |
| Mariano Schilman | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | Reflexiones sobre “naturaleza y sustentabilidad” en la arquitectura contemporánea latinoamericana | Resumen |
| Miguel Garrofé, Gabriel Asorey | ||
| VI Encuentro Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad | TENSIONES ENTRE LO CUANTITATIVO Y LO CUALITATIVO DE LA EVALUACIÓN | Resumen |
| Lucas Gastón Rodríguez | ||
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ISSN 2408-3836