Trabajos Generales
| APUNTES DESDE LA PRÁCTICA DOCENTE. El aporte del estudio comparado como estrategia didáctica | |
| Diego Fiscarelli, Lucas Rodríguez, Martín Carranza |
| PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA Lógicas proyectuales en la modernidad arquitectónica. | |
| Martín Carranza, María Ángel Saccardo, Fausto Fagetti |
| Lo real + lo virtual. La construcción de modelos tridimensionales como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la historia de la arquitectura | |
| Marcelo A. Fragile |
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ISSN 2408-3836