Trabajos Generales
| Articulando la investigación y la enseñanza: la construcción de una publicación colectiva entre docentes y estudiantes. | |
| Julieta Barada, Daich Varela Leandro |
| Historia de la Arquitectura: ¿para qué?. | HTML |
| Jorge Francisco Liernur |
| LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA EN EL NIVEL PRIMARIO PARA RECONOCER Y VALORAR EL PATRIMONIO CULTURAL PROPIO | |
| Ana Isabel Lozano, María Florencia Murillo Dasso |
| EL SENTIDO DE UTILIDAD DE LA HISTORIA EN ARQUITECTURA PARA LAS DISCIPLINAS PROYECTUALES | |
| Ángela Sanchéz Negrete, Anna Lancelle, Pedro Briend |
| La enseñanza de la teoría y la historia de la arquitectura como herramienta en el proceso proyectual. Recomendaciones curriculares. | |
| Reina Loredo Cansino, Víctor M. García Izaguirre, Gildardo Sánchez Herrera |
| LA EXPERIMENTACIÓN MATERIAL Y TECNOLÓGICA EN LA PRODUCCIÓN ARQUITECTÓNICA LATINOAMERICANA RECIENTE | |
| Noemí Adagio, Silvia Longo, José Luis Rosado |
| LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA EN COLOMBIA, A PARTIR DE 1936. MATICES DE UNA TRADICIÓN | |
| Roberto José Londoño |
| La enseñanza de la Historia y la Teoría: Propuestas, recursos y estrategias. Viajes, lecturas, modelos físicos y virtuales. | |
| Nora Codoni, Mariana Eguia, Alberto Lucchesi, Graciela Borinelli |
| La historia de la arquitectura como formación crítica para la práctica proyectual: las palabras y las cosas | |
| María Paula Lapissonde, Laura Biazoni Rolla, Mariela Borromeo |
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ISSN 2408-3836