Las ciudades se enfrentan en la actualidad a impactos significativos derivados del Cambio Climático y fundamentalmente a desafíos en cuanto a: ¿Cómo adaptarse a los cambios y retos? (entendiéndose que es un mecanismo dinámico de preparación, respuesta y revisión); ¿Cómo mitigar, o sea reducir las emisiones de gases efecto invernadero y sus impactos?; ¿Cómo logar un marco institucional que conjugue planes y políticas al servicio de proyectos que articulen equilibradamente la relación entre ciudad y medio ambiente?

Las ciudades, concentran a cientos de millones de personas que corren el riesgo de sufrir los efectos del cambio climático. En las desarrolladas o de altos ingresos, se ha registrado inversión y desarrollo de tecnología para mitigar o adaptarse. Pero América Latina y el Caribe es la región en desarrollo con mayores tasas de urbanización y una significativa brecha de exclusión social y desigualdad, donde se manifiestan áreas ocupadas por asentamientos informales o poblaciones carentes, caracterizadas por ser víctima de múltiples efectos ambientales que amenazan la vida humana en las ciudades.

La sustentabilidad del medio ambiente y la adaptación al cambio climático implica un objetivo intersectorial que debe estar presente en todos los programas, proyectos y servicios, analizando los escenarios del desarrollo futuro de la infraestructura pública, especialmente en los sectores de energía, transporte, alimento, agua y telecomunicaciones que contribuyan a asegurar el uso adecuado de los recursos naturales, mejorar la gestión de los desechos, incorporar técnicas de construcción sostenibles, promover las energías renovables y reducir las vulnerabilidades.

Nos preguntamos entonces:

- ¿Cómo debe ser el crecimiento de las ciudades actuales y futuras?

- ¿Cuáles son los modelos urbanos socio-territoriales alternativos, donde el proyecto urbano ambiental, se inscribe en el marco del derecho a la ciudad?

- ¿Cómo fortalecer las capacidades de los gobiernos locales en cuanto a la planificación territorial y la gestión urbano-ambiental, de forma de lograr un desarrollo urbano que tienda a la sustentabilidad?

- ¿Cómo disminuir las vulnerabilidades, fundamentalmente de aquellos sectores que poseen menor capacidad para evitar los efectos directos o indirectos del cambio climático, incluidas las personas más expuestas a los peligros (por ejemplo, quienes viven en viviendas improvisadas o lugares inseguros) y que no tienen acceso a infraestructura de protección (como desagües y caminos que permitan la llegada de vehículos de emergencia o aquellos que tiene más posibilidad de ser afectados (niños, ancianos, mujeres discapacitados y poblaciones minoritarias) o que tiene menor capacidad de respuesta?

- ¿Cómo mejorar la capacidad de respuesta reduciendo la magnitud y gravedad de los eventos e impactos?

- ¿Qué desarrollos técnicos innovativos pueden colaborar, en todas las escalas, desde la urbana a la edilicia?

- ¿Cuáles son las bases para mejorar la gestión de la ciudad, entendiéndose que se requieren mecanismos de solución de problemas en un marco de colaboración y coordinación entre los diferentes sectores y actores?

- ¿Cómo mejorar y qué políticas de infraestructura son necesarias para garantizar el acceso a servicios básicos como el agua, la energía, el saneamiento, y los residuos sólidos urbanos (RSU)?

- ¿Cómo mejorar los espacios habitables de aquella población que habita viviendas de escasa calidad y carencia de infraestructura básica, siendo esta una necesidad para la adaptación o la reducción del riesgo frente a los desastres?

- ¿Cómo aumentar la resiliencia, sobre todo a partir de medidas como la reducción de la pobreza?

La Cumbre del Clima que se desarrolló en el marco de la 69 Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU), el 23 de septiembre de 2014, entre los compromisos tangible de la cumbre se destacó el adoptado por 32 países y decenas de empresas para reducir a la mitad la pérdida de bosques en 2020 y detenerla totalmente en 2030. La declaración, sellada entre otros por Estados Unidos, México, Francia, Chile, Colombia y Perú, prevé además recuperar más de 350 millones de hectáreas de tierras degradadas en todo el mundo.

Durante la segunda mitad del pasado siglo, el cambio climático ya afectó a los ecosistemas forestales y tendrá un efecto cada vez mayor sobre ellos en el futuro. Los servicios de regulación del dióxido de carbono en los bosques están en riesgo de perderse totalmente, a menos que se reduzcan sustancialmente las actuales emisiones; ello provocaría la liberación de grandes cantidades de dióxido de carbono a la atmósfera, exacerbando el cambio climático.

Para mitigar el cambio climático, necesitamos actuar de una manera más drástica que hasta ahora y reducir las emisiones medias de CO2 por persona y año a más de la mitad. Para conseguirlo hay que actuar simultáneamente en muchos frentes.

La industrialización y actividad humana están ligadas al incremento neto de emisiones de GHG, como consecuencia de la actividad agrícola, la quema de combustibles fósiles y la deforestación.

La sustitución de los sistemas actuales de generación de energía por energías renovables es la mejor opción, ya que los flujos naturales de energía renovable son enormes. Pero a pesar del ingente esfuerzo de investigación en fuentes de energía primaria alternativas a los combustibles fósiles, seguimos necesitando carbón, gas y petróleo para la generación masiva de energía útil. La razón es que no hay alternativa inmediata, ya que no se ve posible la utilización de las energías renovables en la escala necesaria. Por eso se plantea seguir utilizando combustibles fósiles (carbón, gas, petróleo) mientras las energías renovables no sean capaces de producir toda la energía que necesitamos, pero eliminando los problemas de emisiones que generan.

Para ello se utiliza la tecnología de Captura y Almacenamiento seguro de CO2 (CAC). Es necesario separar el CO2 en los procesos de generación de energía y almacenarlo de forma segura en formaciones geológicas profundas y estables. Con las tecnologías actualmente existentes el coste de la separación del CO2 es elevado y se está haciendo un gran esfuerzo investigador para reducirlos.

El uso racional de la energía aparece como una opción obligatoria. Es el uso consciente para utilizar lo estrictamente necesario. Esto lleva a maximizar el aprovechamiento de los recursos naturales, los cuales en la actualidad comienzan a escasear en todo el mundo.

El uso eficiente de la energía, y cuando hablamos de energía no solo nos referimos a la eléctrica, sino también a todas las derivadas de los recursos naturales como el gas natural, comprimido, combustibles líquidos, carbón etc., etc., es la maximización de los recursos utilizando correctamente, solo la energía necesaria, sin malgastar o simplemente “derrochar”.

Los servicios energéticos más comunes y que por su intensidad energética requerida y característica son los de mayor demanda, encontramos: iluminación, fuerza motriz, conservación de alimentos, acondicionamiento térmico, cocción de alimentos.

Una innegable crisis energética, exige el uso racional y eficiente de la energía, mediante el cual se pueda, no solo disminuir el consumo innecesario, sino crear conciencia sobre la importancia de cuidar esos recursos.

Esto se traduce no solo en la aplicación de políticas de uso racional de la energía, si no en lo más importante, en políticas o campañas educacionales acerca del uso eficiente de la energía y como los aportes de esto se traducirán en ahorro energético y de los recursos naturales involucrados.

Si lográsemos un uso eficiente de la energía desde el nivel domiciliario hasta el nivel industrial significaría un ahorro de entre el 15 al 20 % del consumo.

Como señala UNESCO: “El Decenio de las Naciones Unidas para la educación con miras al Desarrollo Sostenible pretende promover la educación como fundamento de una sociedad más viable para la humanidad e integrar el Desarrollo Sostenible en el sistema de enseñanza escolar a todos los niveles. El Decenio intensificará igualmente la cooperación internacional en favor de la elaboración y de la puesta en común de prácticas, políticas y programas innovadores de educación para el Desarrollo Sostenible”.

Se precisa una educación que favorezca la transición a la Sostenibilidad, lo cual implica, entre otros, contribuir a:

• Contemplar los problemas ambientales y del desarrollo en su globalidad, teniendo en cuenta su estrecha vinculación y sus repercusiones a corto, medio y largo plazo, tanto para una colectividad dada como para el conjunto de la humanidad y nuestro planeta;

• Comprender que no es sostenible un éxito que conlleve el fracaso de otros, lo cual exige sustituir la competitividad por la cooperación;

• Transformar la interdependencia planetaria y la globalización en un proyecto plural, democrático y solidario; un proyecto que oriente la actividad personal y colectiva en una perspectiva sostenible, que respete y potencie la riqueza que representa tanto la diversidad biológica como la cultural y favorezca su disfrute.

Hasta la actual década se han desarrollado en la región y en el mundo diversas estrategias para abordar los problemas ambientales y procurar educar y comunicar para un desarrollo sostenible. En este marco, han sido los países centrales, los principales responsables de la huella ecológica, quienes instalan los procesos de producción y reproducción del conocimiento en los ámbitos académicos y políticos.

En la Argentina y en la región nos encontramos ante una oportunidad histórica de discusión de las políticas públicas en medio ambiente. Y uno de los debates pendientes está relacionado precisamente con los referentes doctrinales que marcaron y marcan los diseños culturales en la materia.

Se abre este espacio que convoca a imaginar y repensar aspectos decisivos de la comunicación y la educación en el campo ambiental en la región. Puesto que ya no es posible ignorar que las políticas de comunicación/educación en cultura ambiental están inscriptas necesariamente en un proyecto de país y de región.

¿Qué es la seguridad alimentaria? Tener un acceso constante a suficientes alimentos, inocuos y nutritivos para mantener una vida sana y activa. Para ello es necesario contar con: La disponibilidad de alimentos, el acceso a los alimentos y la utilización de los alimentos: Los alimentos consumidos deben tener un impacto nutricional positivo sobre las personas. Implica prácticas de cocina, prácticas de almacenamiento e higiene, la salud de las personas, calidad de agua y sanitación, prácticas de alimentación y de compartir en el hogar.

En un mundo con temperaturas más elevadas y condiciones meteorológicas más variables y severas, las plantas y los animales destinados a la alimentación deberán tener la capacidad biológica para adaptarse rápidamente a esas condiciones.

Las amenazas del cambio climático resultan en la pérdida de cosechas, y en una disponibilidad reducida de productos marinos y forestales. Además episodios climáticos extremos (inundaciones, sequías, etc) se hacen más frecuentes e intensos, y amenazan especialmente a las poblaciones más vulnerables, su seguridad alimentaria y medios de vida. Se estima que al cabo de 2050, un 20% adicional de personas sufrirán de hambre, incluso 1.4 millones de nuevos casos de desnutrición infantil en América Latina, debido al cambio climático.

Ante las perspectivas de condiciones climáticas sin precedentes que afectarán la seguridad alimentaria de millones de personas en las próximas décadas, se hace necesario proteger y reforzar la diversidad genética, dado el papel de los recursos genéticos para la alimentación y la agricultura, se deberá contar con cultivos, ganado, árboles forestales y organismos acuáticos capaces de sobrevivir y producir en un clima cambiante. Esto requiere de mayores esfuerzos para estudiar y utilizar la diversidad como mecanismo de supervivencia.

En un mundo con temperaturas más elevadas y condiciones meteorológicas más variables y severas, las plantas y los animales destinados a la alimentación deberán tener la capacidad biológica para adaptarse rápidamente a esas condiciones.

A su vez debemos incorporar y trabajar la estrategia de Una Salud, como medida para fortalecer a nivel local, regional y global los diversos aspectos relacionado a la salud humana, animal y ambiental. Teniendo en cuenta la alianza entre la FAO, la OIE y la OMS, que reconocen sus responsabilidades en la lucha contra las enfermedades con fuerte impacto sanitario y económico, con el fin prevenir, detectar, controlar y eliminar las amenazas sanitarias para el hombre, cuyo origen directo o indirecto proviene de fuente animal con el objetivo de trabajar en la interfaz hombre-animal-ambiente.