Eje temático 1
| Anatomía e Histología a través de problemas y participación activa de estudiantes: el ejemplo de la marihuana | |
| Marina Ibáñez Shimabukuro, María Virginia Gangoiti, Juan Ignacio Felice, María Laura Sbaraglini, Francisco José Speroni |
Eje temático 3
| Lectura y Escritura: una aproximación a los recursos didácticos | |
| Cristian Eduardo Secul Giusti, Julia Moretti, Nicolás Inchaurrondo |
| Una propuesta para la enseñanza de la Biología en un contexto de masividad | |
| Marina Teresita Isla Larrain, Paula Edith Lombardi |
| La producción colectiva en narrativa transmedia como estrategia de evaluación en una materia de primer año | |
| Paula Inés Porta, Romina Irimia, Anabel Urdaniz, Natalia Zapata |
Eje temático 4
| Implementando la interrogación del alumno como recurso didáctico | |
| Paula Isabel Villabrille, Agustina Buet, Vanesa Ixtaína, Nadia Rolny, Sebastián De Luca |
Eje temático 5
| Experiencia formativa de estudiantes en prácticas de automatización | |
| Juan Carlos Agotegaray, Andrea Pinzon Montes, Susana Iratchet Prado |
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