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Para celebrar 2015 como Ano Internacional da Iluminação e suastecnologiasassociadas, foi realizada na universidadeumasérie de eventos de extensão concentrados emuma única semana.  As atividadesabrangeramvários aspectos relacionados à iluminaçãoarquitetônica e discutiram desde a escala urbana até a do objeto. As ações se concretizaramatravés de palestras nacionais e internacionais, workshop de luminárias, mesas-redondas e debates, instalaçõesinterativas, exposições e concurso de fotografia. Com verba de menos de cem dólares, as equipes de alunos e ex-alunos da graduação e pós-graduaçãobuscaram captar recursos, como prêmios e brindes, desenvolvendo habilidades que vãoalém dos conteúdos programáticos exigidos em disciplinas convencionais. A abordagem interdisciplinar visou integrar a iluminaçãoarquitetônicacomoutras áreas de conhecimento. Este artigo busca apresentar e discutir o evento realizado, pontuando as vantagens da realização de atividades de extensão como estratégia de atualização do currículo convencional do ensino de iluminação, bem como forma de aproximar a comunidade externa do meioacadêmico, potencializando a troca de experiência entre alunosemformaçãocomprofissionaisjáatuantes no mercado de trabalho. A experiênciamostrou resultados satisfatóriosao motivar a participação dos alunos e da comunidade externa, sendoplanejado repetir a atividade anualmente.

ENSINO, ILUMINAÇÃO, EXTENSÃOACADÊMICA, INTEGRAÇÃOCOMUNIDADE